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Madurez digital institucional: el nivel que no se ve en el inventario de plataformas.
La madurez digital no depende de cuántas plataformas tiene una institución, sino de su capacidad para usarlas con propósito, gobierno, coherencia y aprendizaje organizacional. El inventario tecnológico muestra activos; la madurez revela criterio institucional.
Transformación digital vs digitalización: cuando la escuela cambia de soporte, pero no de lógica
Digitalizar no equivale a transformar. Una institución puede reemplazar papel por plataformas y seguir operando con la misma lógica administrativa, los mismos controles y las mismas tensiones pedagógicas. La transformación digital empieza cuando cambia la forma de decidir, enseñar, acompañar y aprender.